Русский язык. 7 класс. Мониторинг успеваемости. Готовимся к ВПР
-
8.97 €
-+
Данное пособие представляет собой практические работы по русскому языку для 7-го класса. Восемь проверочных работ, в каждой из которых даны два варианта, предложены по следующим темам: «Повторение материала, пройденного в 6 классе», «Причастие», «Н и НН в суффиксах разных частей речи», «Деепричастие», «Наречие», «Предлоги и союзы», «Контрольный мониторинг функциональной грамотности», «Годовая проверочная работа». Они позволяют продиагностировать уровень развития учебно-познавательной компетенции, степень владения основными учебными универсальными действиями: регулятивными, коммуникативными, познавательными, личностными.
Кроме этого, данное учебное пособие способствует развитию коммуникативной компетенции. В 16 вариантах проверочных работ помещены тексты для анализа и выполнения грамматических заданий, которые различны по своему содержанию и способствуют развитию метапредметной компетенции.
Предложенные задания разнообразны по форме, позволяют подготовиться к различного рода диагностическим работам.
Контрольный мониторинг функциональной грамотности поможет определить уровень владения учащимися основными знаниями и умениями по русскому языку к концу обучения в 7 классе.
Годовая проверочная работа составлена в формате ВПР и позволяет определить степень готовность учеников к подобному виду мониторинга знаний.
Кроме этого, данное учебное пособие способствует развитию коммуникативной компетенции. В 16 вариантах проверочных работ помещены тексты для анализа и выполнения грамматических заданий, которые различны по своему содержанию и способствуют развитию метапредметной компетенции.
Предложенные задания разнообразны по форме, позволяют подготовиться к различного рода диагностическим работам.
Контрольный мониторинг функциональной грамотности поможет определить уровень владения учащимися основными знаниями и умениями по русскому языку к концу обучения в 7 классе.
Годовая проверочная работа составлена в формате ВПР и позволяет определить степень готовность учеников к подобному виду мониторинга знаний.